各基层工会：

    现将《北京经济技术开发区职工创新工作室人才培养工作指引（试行）》印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。

北京经济技术开发区总工会

2023年11月21日    

北京经济技术开发区职工创新工作室

人才培养工作指引（试行）

为贯彻落实北京“科技创新中心”要求，紧紧围绕广大职工的职业道德、创新能力和技术技能素质提升，最大限度实现职工创新工作室（以下简称“工作室”）示范引领、技能传承、精神培育等功能，提升北京经济技术开发区（以下简称“经开区”）职工的创新意识和创新水平，进一步完善已认定的区级工作室创新人才培养机制，推动经开区高技能人才培养及科技成果推广转化，制定以下工作指引。

一、培养原则指引

第一条 坚持示范引领，整体提升。充分发挥劳模、工匠、高技术技能人才等领军人的示范引领作用，通过工作室的人才培养，以点带面，努力把技术创新人才个体优势发展为群体优势，全面提升企业职工创新水平。

第二条 坚持求真务实，注重质量。服务中心工作，强化“创新、协作、服务”意识，结合实际，因地制宜，不贪多求全，注重培养工作质量。将工作室人才培养融入日常工作，常抓不懈，注重实效。

第三条 坚持企业为主，立足实践。发挥企业主体作用，把工作室的人才培养与发明创造、技术革新、技术比武、技能竞赛等活动有机结合，为创新人才提供多角度、多层次的技能提升平台。

二、培养模式指引

第四条 拓宽能力半径，激发成长内驱力。在知识型、技能型、创新型高技能人才培养上，工作室要有效拓宽技能人才能力半径，引导员工快速成才。促进人岗双向选择，激发人员成长内驱力。采用“名师带徒”与“团队育人法”相结合的育人模式，避免传统“师带徒”点对点固定授艺，易导致的知识体系片面、成长周期长等风险。

第五条 深化政校企合作，促进成果转化。工作室应坚持需求导向，依托政府的引领作用、发挥院校的支撑作用、借助企业的优势资源，深度融合政校企合作。工作室发挥创新平台作用，探索建立自主创新、协同创新、开放创新的新机制，提升职工的创新意识和创新水平，进一步推动企事业高技能人才培养及科技成果推广转化。

第六条 构建培训知识库，注重因材施教。工作室成员在进行新工艺、新方法探索的同时，注重知识的固化与传承，构建基础信息、工作难点、创新经验内容的培训知识库。引导职工快速熟悉流程，在工作过程中紧跟时代发展步伐。构建培训知识库，满足各阶段培训需求。充分考虑新员工、业务骨干、领军人不同成长阶段的个性化需求，有针对性的开展培训，促进员工逻辑思维能力提升，融合理论及实践经验。

第七条 争取资金支持，保证培训经费。为使人才培养相关活动能顺利开展，工作室应积极争取经费支持。积极申报北京市总工会的创新项目助推、优秀创新成果助推以及经开区总工会“创新活力之星”工作室支持。同时，工作室通过积极参与申报更高层级工作室，提升补助级别，增加人才培养经费。

第八条 加强文化建设，注重理念传播。工作室打造文化品牌建设，确定以“学习、专注、担当、奉献”为工作室文化理念，开展工匠精神宣讲与文化交流，持续优化文化建设和理念传播工作，凝练“守匠心、攻匠行、成匠品”的质量原则，聚焦全员质量提升，打造“产品就是看得见的人品”的育人文化。通过开展工匠精神宣讲、文化交流、征文比赛、树立典型等系列活动促进员工思维转变，从而带动行动转变。

三、管理模式指引

第九条 加强资源整合，提升培养效能。加强信息资源收集梳理，按信息类别或级别主动向上级报备和向内传达，使工作室成员提前做好规划和相关技术技能、知识沉淀等储备，获取工作室或公司层面更大支持，使交流、考察、培训、技能大赛、知识沉淀、荣誉申报等信息来源更规范、更合理化，从而调动职工的积极性和参与度，提升人才培养的效能。

第十条 强化责任分工，落实多措并举。工作室按活动开展维度和人员结构合理分工落实到人，对工作室核心成员实行周例会制度，定期将各自负责工作信息汇总，进行查漏补缺并确定下一阶段工作目标，确保工作室年度计划顺利完成，使平台建设和人才培训成效显性化。

第十一条 组织参观交流，变被动为主动。通过活动参与、技能展示、内外部交流、外出培训等方法，拓展职工视野，转变观念，由外部驱动变成自驱动，由被动学习变为主动学习，从而实现“要他学”到“他要学”的良性循环，起到事半功倍的人才培养效果，使员工的工作能力、业务水平等综合素质得到快速提升。

第十二条 完善规章制度，提升活动效率。健全完善的规章制度是工作室建设的基础，制度化、规范化是加强工作室建设的必要条件和有力保证。对工作室各项规章制度进行修订优化和增补，形成更具指导性或约束性的规章制度，用制度管理模式促进工作室规范化开展工作,调动工作室成员的积极性和创新力，提升其开展相关活动的质量与效率，使工作室作用得以最大化发挥，实现人才培养的良性循环。